Vikskolan
En blivande F-9 skola, från hösten 2013 erbjuder vi val till förkoleklass, årskurs 6 och 7.
Vikskolan är idag en F-6 skola med ca 210 elever. Skolan bedriver ett aktivt arbete för att möta framtidens kunskapskrav. Vi arbetar i studiegrupper och basgrupper som utmanar varje elevs nyfikenhet och stimulerar till maximal kunskapsutveckling.
Vikskolan har 2 arbetslag där Rönn/Kastanj har hand om F - 2 samt Äppeleken som har 3 - 6. Från hösten 2013 har Rönn/Kastanj F- åk3 och Äppeleken åk4-åk7.Fritids och skola ingår i samma arbetslag och delar till viss del även lokaler vilket gör att vår filosofi ”Barnet hela dagen” blir en självklarhet. Något som skapar trygghet och dessutom ger oss goda möjligheter att ha en helhetssyn på elevernas lärande.
Alla barn/elever startar sin dag i basgruppen, syftet med basgruppsarbetet är bland annat att garantera trygghet och skapa kamratskap över åldersgränserna. Pedagoger och elever arbetar med interaktiva whiteboards under lektionerna. Vi lär tillsammans om hur alla påverkar den globala miljön och vår dagliga arbetsmiljö, varför vi dagligen arbetar med miljö- och hälsofrämjande frågor.
Vi använder begrepp som ”basgrupp”, ”studiegrupp” och ”basgruppsledare” i stället för ”klass” och ”klasslärare” .
Varför gör vi det?
Vi vill att våra barn ska få lära sig utifrån sina förutsättningar, inte efter ålder! Självklart har vi mål som barnen ska nå innan de går vidare till nästa steg men det kan göras på olika sätt och ta olika tid med olika moment. En del barn går fortare fram i vissa delar och behöver stöttning i andra och det kan vi bättre ge med detta arbetssätt. Vi vill att barnen skall få lära från den pedagog som har ämneskunskapen. Vi tycker att det är viktigt för barnen att få kontakt med barn över sina åldersgränser för att stimulera dem socialt. Med detta arbetssätt har vi flera vuxna som ser barnen och som kan ge dem vad de behöver, alla barn blir sedda.
Basgrupper
Vi börjar skoldagen i basgruppen 4 dagar i veckan.
Basgrupperna består av barn från förskoleklassen, ettan och tvåan. Varje dag i basgruppen börjar vi med en samling, där vi går igenom dagen och drar dagens datum (även på engelska). Vi pratar om aktuella händelser samt det som barnen vill ta upp. Här lägger vi stor vikt vid att alla barn ska få komma till tals och synas.
Efter samlingen börjar barnen att arbeta i sina basgrupper. Under dessa arbetspass arbetar vi både med individuella arbetsuppgifter utifrån barnens behov och med gemensamma arbetsuppgifter utifrån olika teman. Vi arbetar också med samarbete och sammanhållning.
Studiegrupper
Förskoleklassen bildar en egen studiegrupp. De är nya på skolan och behöver ”växa in” i skolmiljön och lära sig skolans kultur. Ofta är det två pedagoger som arbetar med förskoleklassen. Vi har då möjlighet att ge barnen den hjälp de behöver samt att dela upp barnen på olika sätt.
Förskoleklassbarn har inte uppnående mål som de måste nå, men självklart får de arbeta vidare om/när de kan läsa och skriva.
För åldersgrupp ett och två kan studiegrupper både vara åldersblandade och åldershomogena, allt utefter barnens behov.
För att ta vara på pedagogens kompetens arbetar pedagoger med samma ämne i olika studiegrupper, detta för att barnen skall få det bästa ifrån varje pedagog. Alla pedagoger i arbetslaget arbetar med barnen hela dagen, dvs både under skoldagen och under fritidstid.
Det är förskoleklasspedagogerna som har utvecklingssamtal med förskoleklassbarnen. Det är ämnesansvariga i svenska och matematik som har utvecklingssamtal med 1:or och 2:or.
Vi har ett aktivt skolråd med engagemang för samarbetet mellan hem och skola. Tillsammans arbetar vi fram likabehandlingsplan, idéer till föreläsningar samt trivselaktiviteter såsom jullunch för eleverna.
Vi på skolan har valt att under fritidstid ha ett aktivt samarbete med Idrottslyftet.
För att läsa mer om idrottslyftet gå in på: www.rf.se
